Pionero en el arte

El equipo que acompañará en esta aventura a tus hijos está integrado por cinco profesionales que se han dedicado a la aplicación pedagógica de las diferentes disciplinas que se llevarán acabo en el curso de verano; coordinadas por María del Refugio (Cuca) Valero Cuevas, Psicóloga Clínica de la Universidad Anahuac, especialista en manejo de grupos con tres especialidades distintas en la psicoterapia existencial y pedagogía, coordinadora de diplomados en varias instituciones universitarias de renombre,  (UIA, CAVIF, Tec de Monterrey).

Cuca está a cargo de que fluyan sin obstáculos los programas para que los esfuerzos de los niños y las facilitadoras den sus mejores frutos, Ella será la persona que estará a cargo de informarte de manera global sobre las experiencias de tu hij@ en el curso de verano. 

 ¿ En qué consisten nuestros talleres ?

En artes plásticas estará enfocado al trabajo transversal de temas ecológicos, a modo de que las actividades (manuales, visuales, espaciales y plásticas) sean divertidas y significativas.Utilizaremos diversos materiales (papel, masa, plumones, crayones, pintura, pinceles, cartón, objetos de reciclaje) para plasmar lo que hayamos sentido y reflexionado en los temas que veremos cada semana.

 En ecología, descubriremos todo lo que la tierra nos regala, cuáles son los elementos de la naturaleza, de como los utilizamos y los desperdiciamos, aprenderemos lo que podemos hacer para tener un manejo más respetuoso y responsable de todo aquello que nos ayuda a vivir. Utilizaremos una gran variedad de materiales reciclados y reciclables para luego enseñarte en casa todo lo que se puede hacer. 

En música y canto, será una experiencia divertida, dinámica y creativa pués trabajaremos con nuestros propios sonidos y la música de todo el mundo, desde lo antiguo hasta lo contemporaneo.Construiremos algunos instrumentos y aprenderemos a hacer música de todo lo que se te ocurra. 

En expresión corporal, descubriremos las sensaciones y movimientos que surgen de nuestro cuerpo y como cuidarnos para no lastimarnos. Aprenderemos nuevas formas de movernos, expresiones de otros lugares del mundo, bailes y ritmos. Crearemos todo lo que necesitemos para que nos veas en escena el último día del curso de verano.  

TEMARIO SEMANAL 

  El curso de verano está dividido en 4 temáticas una por semana

 SEMANA 1:  12 AL 16 DE JULIO 

Tema: Mi cuerpo 

Artes plásticas: Identificará la forma, el tamaño y los colores de su cuerpo, para entonces poder asociar los sentidos (vista, oído, olfato, gusto, tacto), el equilibrio y el movimiento. Hará una relación visual de elementos que ayudan a su cuerpo, y los que lo perjudican, así como las representaciones gráficas y plásticas de los elementos y cómo se relacionan con su cuerpo.

 Ecología: Trabajaran con los 7 sentidos: vista, oído, olfato, gusto, tacto, Kinestésicos;equilibrio y movimiento. Sus cuidados y la relación de su cuerpo con los elementos de la naturaleza. 

Música y canto:  Descubrirán como están relacionados la respiración,  con los sentidos y como el cuerpo es un instrumento natural con ritmo interno, aprenderán a desarrollar su musicalidad escuchando sus propios ritmos

Expresión Corporal: Trabajarán con la conciencia del movimiento cuidado de si mismos y sus compañeros, identificaran sensaciones y reacciones a través del juego, creando ambientes seguros y alegres a través del movimiento.  

SEMANA 2: 19 AL 23 DE JULIO 

Tema: Mi casa           

Artes plásticas: Planearán su casa ecológica, organizará un espacio tridimensional de manera libre, con elementos reciclados para su construcción, tomando en consideración el espacio, a su familia, sus necesidades diarias y la relación de entorno, así como a la naturaleza.  

Ecología: Revisaran los elementos de una casa ecológica, el reciclaje de residuos del hogar, la elaboración de composta y utilización de aguas jabonosas. La relación de mi casa con los elementos de la naturaleza. 

Música y canto: Analizarán, su lugar cotidiano para familiarizarse con el silencio, los sonidos, las voces y escucharán la música espontánea que se desarrolla a su alrededor,¿cómo sería sí no los pudiéramos percibir? 

Expresión corporal :Descubrirán a través de los roles de cada miembro de su familia, la importancia, las costumbres y las obligaciones que cada uno desempeña y como cada quién tiene sus propios ritmos y danzas.    

 SEMANA 3: 26 AL 30 DE JULIO 

Tema: Mi ciudad 

Artes plásticas: Reconocerán la diferencia de paisajes, el natural, el rural, el urbano y el industrial. Identificarán las necesidades de cada manera de vivir y propondrá ideas sobre el mejoramiento del lugar donde viven, con la intención de tener un mejor contacto con la naturaleza.  

Ecología: Aprenderán de dónde se traen el agua y los alimentos a la ciudad, cuales son los desechos de la misma y qué opciones tenemos para un mejor manejo. ¿Cuál es la relación de mi ciudad con los elementos de la naturaleza?  

Música y canto: Descubrirán los sonidos urbanos que han nacido en el último siglo y como estos son reflejo de la cultura de cada ciudad. También uno escucha y hace  ruidos todos los días. ¿Cuáles son los sonidos que yo le regalo a mi ciudad?. 

Expresión corporal: Indagaremos los diferentes lenguajes corporales y las habilidades que cada quién tiene por ocupaciones, profesiones de todos los que se nos ocurra que vivimos en esta ciudad y jugaremos a ser  carros, árboles, etc. también ¿hay danzas típicas de nuestra Ciudad de México?  

 SEMANA 4: 2 AL 6 DE AGOSTO

Tema: Mi mundo 

Artes plástica: Tomarán conciencia sobre la relación entre los elementos y los colores, las formas y los signos que los representan. Identificarán y clasificarán representantes de los reinos; mineral, vegetal y animal.  

Ecología: Descubrirán, cómo se forma el suelo. El ciclo del agua. La contaminación del aire. Cómo se relacionan entre sí los elementos de la naturaleza. 

Música y canto: Distiguirán que el mundo tiene música de todos colores y sabores, por esto es importante que aprendamos a apreciar la música típica de cada país.

Expresión corporal : Conocerán danzas, vestimentas, juegos típicos y cuentos famosos de otras culturas y su país de origen, y usarán su imaginación para crear los propios.